Vplyv umelej inteligencie na dieťa závisí podľa Bielikovej od toho „akú AI dieťa používa“ a „na čo ju používa“. Taktiež je to čas, ktorý trávi dieťa v digitálnom svete, ako sa učí spracovávať informácie, aký je pomer odpovedí na otázky ľuďmi a strojmi poháňanými AI.
Bieliková si myslí, že budú deti, ktorým rodičia silno budú regulovať využívanie umelej inteligencie a tým im umožnia zdravo sa rozvinúť. Zároveň tu ale budú deti, ktoré si budú od ranného veku užívať digitálny svet a ich „batoh s darmi pre spokojný dospelý život bude veľmi chudobný“. „Špeciálne kritickú vidím schopnosť budovať vzťahy,“ poznamenala Bieliková.
Za najväčšiu výzvu považuje to, aby si dospelí uvedomili riziká pre deti a mladých ľudí. Ich mozog sa totiž stále vyvíja a nie sú schopní primerane reagovať na podnety z digitálneho sveta riadeného umelou inteligenciou, vysvetlila odborníčka. Dospelí by tak mali pomôcť mladej generácii dospieť a dozrieť. „Týka sa to rodičov, učiteľov, ale aj ostatných, keďže každý máme vo svojom okolí deti a každý vieme prispieť svojím spôsobom,“ povedala Bieliková.
Rizík je podľa odborníčky vo svete veľa a deti sa s nimi musia naučiť žiť, a preto nie je dobré všetko zakázať, uviedla na margo zákazu umelej inteligencie pre deti. „AI je veľmi široká. Niektoré služby by však mali mať vekové ohraničenie. Mali by sme zobrať do úvahy, že dnes virtuálny (digitálny) a reálny (fyzický) svet sa v našom ľudskom vnímaní zlúčili do jedného. Avšak platia iné pravidlá pre digitálny a iné pre fyzický svet,“ skonštatovala.
Bieliková poukázala na reguláciu, ktorú je možné vytvárať zhora na úrovni štátov a zdola správaním ľudí. Oba mechanizmy by mali fungovať a mali by sa navzájom podporovať. „Najlepšie čo dnes vieme pre deti spraviť je obmedzenie trávenia ich času s AI v situáciách, v ktorých AI formuje ich postoje, náhľady na svet, budovanie vzťahov, na absolútne minimum. Tak ako sa nerozprávam s kalkulačkou, tak by sme mali minimalizovať rozprávanie sa s chatbotom,“ uviedla odborníčka.
V oblasti AI je podľa Bielikovej potrebného viac výskumu, aby sa lepšie pochopil jej vplyv na ľudí a špeciálne na deti. Tvrdí, že takýto výskum je veľmi dôležitý, ale aj náročný. „Narážame na etické otázky, keďže pracujeme s technológiami, ktoré môžu mať a často majú trvalé následky pre duševný stav človeka,“ dodala.
Zároveň pripomenula, že v súčasnosti je AI regulovaná v súvislosti so sociálnymi sieťami a právami detí. Nemôžu im byť napríklad zobrazované inzeráty. Problém však podľa Bielikovej je v tom, že je málo prostriedkov ako reálne vyhodnotiť, či sociálne média pravidlá dodržujú. Myslí si, že jediný spôsob, ako to zistiť, je sledovať a analyzovať správanie algoritmov v reálnom nastavení sociálnych sieti, napríklad pomocou botov naprogramovaných tak, aby reprezentovali určitý typ používateľa s jeho záujmami.
Zdroj feed teraz.sk
