Bratislava 30. októbra (TASR) – Až 60 percent slovenských u?ite?ov sa necíti by? pripravených na rozhovor s die?a?om v duševnej nepohode. Za nedostato?nú alebo absentujúcu považuje svoju pripravenos? 27 percent u?ite?ov zo Slovenska. Chýba im najmä schopnos? rozozna? varovne signaly, ktore u žiakov signalizujú myšlienky na ukon?enie života. Vyplýva to z medzinárodnej študie, na ktorej sa zucastnilo celkom 2626 ucitelov z Polska, Slovenska a Ceskej republiky. TASR o tom informovala Diana Klepoch Majdáková z Ligy za duševné zdravie (LDZ).

Takmer všetci (viac ako 95 percent) u?itelia sa v štúdii zhodli, že zohrávajú dôležitú alebo ve?mi dôležitú úlohu pri podpore žiakov s depresiou a rizikom ukon?enia života. Približne polovica z nich pritom má skúsenosti s prácou s de?mi s depresiou a viac ako pätina mala na starosti die?a, ktoré sa pokúsilo ukon?i? svoj život.

Pod?a štúdie sa u?itelia zárove? obávajú, že studenti zazivaju mnoho výziev v oblasti duševného zdravia. Jedným z dôvodov je pre vä?šinu respondentov stazeny pristup k odbornej starostlivosti. „Dalsim problemom je nedostatok vedomosti, kompetencii, vecnej pripravy a skoleni o danej problematike, co moze prehlbovat pocit bezmocnosti ucitelov,“ dodala Klepoch Majdáková.