„Pod?a národného projektu Prognózy vývoja na trhu práce v SR sa až 42 percent vysokoškolákov do piatich rokov po ukon?ení štúdia neuplatní v odbore, ktorý vyštudovali. Len 53 percent z nich pracuje na pozíciách, ktoré zodpovedajú ich vzdelaniu, pri?om pä? percent má len ?iasto?ne príbuzné uplatnenie,“ priblížil Klub 500. Doplnil, že ani stredoškoláci na tom nie sú lepšie, ke?že viac ako polovica (52 percent) z nich pracuje v úplne inej oblasti, než na akú sa na škole pripravovali.
Poukázal pritom na konkrétne následky tohto nesúladu. „Znižuje produktivitu práce, brzdí inovácie, podporuje odlev talentov do zahrani?ia a znamená plytvanie verejnými prostriedkami na vzdelávanie, ktoré neprináša návratnos?,“ upozornil. Skonštatoval, že ak má Slovensko zvládnu? prechod na modernú a inovatívnu ekonomiku s vyššou pridanou hodnotou, musí zásadne prebudova? systém vysokého školstva. „Potrebuje podpori? technické, IT a prírodovedné smery, a to cez štipendiá, vyššiu spolo?enskú prestíž aj prepojenie s praxou,“ zdôraznil.
Zárove? je pod?a neho nevyhnutné reformova? spolo?enské vedy tak, aby rozvíjali praktické zru?nosti ako napríklad dátovú analytiku, ekonometriu ?i manažment verejných politík založený na dátach. Zhodnotil tiež, že vzdelávací systém by mal by? úzko prepojený so zamestnávate?mi, aby reflektoval reálne potreby trhu, nie predstavy spred dvadsiatich rokov.
Ako ?alej Klub 500 uviedol, údaje Centra vedecko-technických informácií SR ukazujú, že viac ako polovica absolventov (55,6 percenta) pochádza zo spolo?enskovedných odborov, zatia? ?o technické vedy tvoria len 18,6 percenta a prírodné vedy necelé štyri percentá. Ešte výraznejší nepomer vidno na súkromných vysokých školách, kde pod?a neho až takmer 70 percent absolventov študovalo spolo?enskovedné odbory.
Zdroj feed teraz.sk
