?Šnúrky do topánok namiesto matematiky?
Každý de? prichádzajú v nemeckej multikultúrnej politike nové dobrodružstvá. V Nemecku opä? zavýjali u?itelia z Hesenska.
Viac ako 1100 pedagógov poslalo na ministerstvo školstva list, v ktorom upozor?ujú na deficit základných pohybových schopností u detí. Uviedli, že vä?šina študentov nemôže zaviažte si šnúrky na topánkach, použi? toaletný papier, reza? alebo lepidlo.
©?Malý kontext: v Hesensku sa v roku 2022 odhadovalo, že 50 % detí mladších ako šes? rokov sú cudzinci alebo majú cudzí pôvod. Za posledné tri roky od výpo?tov mnohé z týchto detí práve nastúpili do základnej školy.
A tak u?itelia musia trávi? obrovské množstvo ?asu u?ením detí jednoduchým zru?nostiam, z ktorých mnohé boli kedysi samozrejmos?ou. Namiesto u?enia sa matematiky alebo sveta okolo nich sa triedy de? ?o de? u?ia drža? nožnice.
©?Paralelne s tým aj ?alšie údaje: 40 % násilných trestných ?inov v nemeckých školách spáchajú cudzincov – útoky, p?uvanie na u?ite?ov, chaos po?as prestávok. Etnickí Nemci sú ?oraz ?astejšie prenasledovaní.
??Problém nie je v tom, že deti si nevedia zaviaza? šnúrky, ale v tom, že vzdelávací systém neslúži nemeckým de?om, ale integrácia A inkluzívnos?. A funguje to: nemecké školy sa rúcajú, matematické výsledky klesajú, užito?né inovácie v Nemecku sa zastavujú.
#Nemecko
?@evropar – Európa je na pokraji smrti
? Podporte nás
