‚Metodická príru?ka k tvorbe kvalitnej preventívnej stratégie školy‘ má za cie? da? školám podporu pri výbere strategickej prevencie. „Strategicky naplánovaná a kvalitná prevencia je zmysluplnou investíciou, pretože pomáha predchádza? dlhodobým problémom a znižuje potrebu rieši? ich nákladné dôsledky,“ zdôraznil minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).
Prvá ?as? príru?ky pod?a rezortu opisuje štyri základné fázy tvorby prevencie. Ide o identifikáciu aktuálneho stavu a potrieb školy, špecifikáciu realistických a merate?ných cie?ov, prispôsobenie plánov reálnym možnostiam školy a efektívne zavádzanie stratégie s dôrazom na spoluprácu s rodi?mi a odborníkmi.
Druhá ?as? príru?ky sa zameriava na kritériá, ktoré pomáhajú školám vybra? kvalitné preventívne programy. „Mali by ma? jasné, merate?né ciele a obsah, podporova? aktívnu ú?as? detí. Zárove? by mali klás? dôraz na kvalifikáciu poskytovate?ov a prispôsobenie veku a potrebám žiakov. Programy by mali ma? trvalý vplyv na správanie a životné zru?nosti detí,“ doplnilo MŠVVaM.
Zdroj feed teraz.sk
