„Ak chceme robi? systematické zmeny, ktoré budú ma? vplyv na budúcnos? vzdelávania, nemôžeme sa rozhodova? na základe pocitov alebo neúplných informácií. Potrebujeme h?bkové analýzy, o ktoré sa budeme môc? oprie?, a diskusiu na základe dát,“ povedal minister školstva Tomáš
Drucker
(Hlas-SD).
Projekt je vyhlásený na obdobie 2024 až 2029 a realizuje ho Inštitút vzdelávacej politiky. Pod?a MŠVVaM je na Slovensku potrebné podloži? legislatívne zmeny kvalitnými analýzami a tiež skúma? vplyv národných aj európskych projektov na kvalitu vzdelávania. „Aby sa vzdelávacie politiky mohli lepšie prispôsobi? aktuálnym potrebám, je dôležité systematicky zbiera? spätnú väzbu,“ uviedol rezort školstva.
V rámci projektu bude vypracovaný plán hodnotenia pre materské, základné a stredné školy. Vyberú sa konkrétne oblasti, z ktorých sa za?ne systematický zber dát, a následne sa budú analyzova?. Hodnotenie bude pod?a MŠVVaM zamerané na strategicky dôležité oblasti vo vzdelávaní, vybrané opatrenia v Pláne obnovy a odolnosti SR ?i Programe Slovensko.
Rezort školstva plánuje využi? rôzne metódy hodnotenia vrátane behaviorálnych experimentov, ktoré umožnia otestova? vplyv rôznych opatrení priamo v teréne. Tým budú pod?a slov rezortu garantované pravidelné prieskumy, ktoré poskytnú spätnú väzbu od pedagogických, odborných zamestnancov, žiakov, študentov a ?alších aktérov vo vzdelávacom systéme. Aktivity zah??ajú aj medzinárodnú spoluprácu a výmenu vedomostí a dobrej praxe so zahrani?ím.
Zdroj feed teraz.sk
