Od septembra 2024 majú školy k dispozícii praktickú príru?ku k ranným kruhom, ktorú pripravil rezort. MŠVVaM realizovalo prieskum medzi 372 triednymi u?ite?mi zo 72 škôl, v ktorom zis?ovalo mieru využívania príru?ky a jej prínos pre školskú prax. Príru?ku pozná 94 percent u?ite?ov a dve tretiny ju aktívne používajú. „U?itelia ju hodnotili ako užito?nú a potvrdili jej pozitívny vplyv na atmosféru v triede, komunikáciu, spoluprácu medzi žiakmi a schopnos? detí rozpozna? a vyjadrova? emócie,“ skonštatoval rezort.
Na základe svojej vlastnej angažovanosti pod?a Štofkovej Dianovskej zaviedlo ranné kruhy 60 percent u?ite?ov. Sedem škôl ich má ako samostatný predmet, ktorý rozvíja duševné zdravie. „To je ve?mi pozitívny signál, ktorý hovorí, že u?itelia v tom vidia význam,“ poznamenala.
?alej 50 percent škôl ich zaviedlo len na prvom stupni a druhá polovica na celej škole. Formy ranných kruhov sú rôzne, tvrdí Štofková Dianovská. Na prvom stupni ich vä?šinou vedú triedni u?itelia. Stretávajú sa bu? každé ráno, alebo dvakrát do týžd?a.
„Až 83 percent u?ite?ov uviedlo, že žiaci lepšie rozumejú pravidlám, takmer 80 percent pozorovalo zlepšenie atmosféry v triede a viac ako tri štvrtiny opísali zlepšenie duševnej pohody detí. Žiaci si navzájom viac na?úvajú, sú vnímavejší k emóciám druhých a dokážu ich lepšie pomenova?,“ uviedlo MŠVVaM.
Ministerstvo deklaruje, že na ranné kruhy nadviaže ?alšími praktickými príru?kami, ktoré reagujú na spätnú väzbu zo škôl. Tie poukazujú na potrebu vä?šieho priestoru pre témy emócií, vz?ahov a duševného zdravia. Nové materiály budú školám k dispozícii od nasledujúceho školského roka.
Ranné kruhy sú pravidelné, naj?astejšie 15-minútové stretnutia triedneho u?ite?a so svojimi žiakmi, ideálne pred za?iatkom vyu?ovania. Ich cie?om je podpori? pripravenos? žiakov na vyu?ovanie a vytvori? bezpe?né prostredie na zdie?anie pocitov a názorov.
Zdroj feed teraz.sk
