Pripomenuli, že priemyselná výroba, ktorá je chrbtovou kos?ou slovenskej ekonomiky, stojí v sú?asnosti pred novými výzvami. Kým ešte nedávno hovorili zamestnávatelia z tohto sektora o chýbajúcich pracovníkoch, v sú?asnosti prichádzajú správy o obmedzovaní výroby, rušení pracovných miest a znižovaní po?tu zamestnancov.
Personalisti v tejto súvislosti pravidelne upozor?ujú na potrebu zmien vo vzdelávacom systéme tak, aby dosiahol lepšiu kvalifika?nú štruktúru absolventov škôl vzh?adom na zameranie ekonomiky. Dôležitý je aj širší záber jednotlivých študijných odborov, ktoré tak dokážu lepšie reagova? na meniacu sa situáciu, napríklad na transformáciu povolaní vplyvom umelej inteligencie.
„Najmä stredné školy by mali ponúka? študijné odbory, ktoré nie sú úzko špecializované, ale majú napríklad presah do technológií. V?aka orientácii na viacero odvetví totiž umožnia absolventom vä?šiu flexibilitu pri výbere zamestnania,“ vysvetlila riadite?ka marketingu Graftonu Jitka Kouba.
Vzdelávanie pracovníkov by sa pod?a nej nemalo skon?i? spolu s ukon?ením školskej dochádzky. „V prípade, ke? je odpove?ou výrobcu na meniaci sa dopyt ?i stúpajúce náklady ukon?enie výroby, alebo jej presunutie do inej krajiny, pre zamestnancov to obvykle znamená h?adanie si iného uplatnenia. Vä?šie šance majú pritom tí, ktorí dokážu potenciálnemu novému zamestnávate?ovi ponúknu? viac zru?ností,“ priblížila odborní?ka. Tieto zru?nosti pritom môžu získa? nielen rekvalifikáciou, ale aj prostredníctvom kurzov a školení, ktoré im poskytne firma.
Pracovníci vo výrobe si dop??ajú vzdelanie u svojho zamestnávate?a len vo ve?mi malej miere, ako však ukazujú prieskumy personálnej agentúry, dôvodom nie je ich neochota. „Záujem o vzdelávacie kurzy a školenia má na Slovensku viac než 80 % výrobných pracovníkov, no túto možnos? má u svojho zamestnávate?a menej než 30 % z nich,“ doplnila Kouba.
Zdroj feed teraz.sk
