Pred štyrmi rokmi Valné zhromaždenie OSN rozhodlo, že sa každoro?ne uskuto?ní Týžde? globálnej mediálnej a informa?nej gramotnosti – ako potreba šírenia faktických, aktuálnych, cielených, zrozumite?ných, prístupných, viacjazy?ných a na vedeckých poznatkoch založených informácií. Rezolúcia VZ akcentuje, že výrazná digitálna priepas? a nerovnosti v prístupe k údajom medzi jednotlivými krajinami i vo vnútri nich sa dajú aspo? s?asti rieši? zlepšením schopností ?udí vyh?adáva?, prijíma? a sprostredkúva? informácie v digitálnom prostredí.
Pod?a OSN každý jednotlivec by mal ma? rozvinuté zru?nosti v oblasti mediálnej a informa?nej gramotnosti, aby porozumel súvislostiam, mohol sa zapája? do informa?ných a komunika?ných procesov a zárove? z nich aj ?aži?. Len tak sa spolo?nos? posúva dopredu na správnom kurze verejného dobra. Verejnos? nemá by? bezmocná tvárou v tvár hrozbám, naopak ?udia by mali by? pripravení na príležitosti.
K?ú?ová iniciatíva v rámci pripomienkového týžd?a je tzv. mládežnícky hackathon pod kuratelou UNESCO. Je to intenzívne podujatie, na ktorom mladí ?udia spolupracujú na riešení konkrétnych problémov so zámerom vytvori? v sú?aživom prostredí prototypy alebo riešenia v oblasti networkingu. Posil?uje sa povedomie o digitálnych výzvach ako umelá inteligencia, dezinformácie, nenávistné prejavy a ohrozenie integrity informácií. Inovatívne riešenia budú ví?azné tímy prezentova? ako projekty na Globálnej konferencii o mediálnej a informa?nej gramotnosti v kolumbijskom meste Cartagena.
Týžde? globálnej mediálnej a informa?nej gramotnosti (24.-31. októbra) tento rok ešte viac ako inokedy nadväzuje na septembrový Medzinárodný de? gramotnosti s témou podpory v digitálnej ére. Pod?a UNESCO digitálne nástroje môžu pomôc? rozšíri? možnosti vzdelávania pre marginalizované skupiny, ktoré nemajú základné zru?nosti gramotnosti, no zmena so sebou prináša aj riziko dvojitej marginalizácie – vylú?enia nielen z tradi?ného vzdelávania v oblasti gramotnosti, ale aj z výhod digitálneho veku.
„Gramotnos? v digitálnej ére umož?uje ?u?om bezpe?ne a primerane pristupova? k digitálnemu obsahu, rozumie? mu, hodnoti? ho, vytvára? ho, komunikova? a zapája? sa do neho. Gramotnos? je tiež k?ú?ová pre rozvoj kritického myslenia, rozlišovanie dôveryhodných informácií a orientáciu v zložitých informa?ných prostrediach,“ zdôraz?uje UNESCO.
Ešte ove?a skôr, v roku 1978 VZ OSN rozhodlo, že v d?och 24.-30. októbra sa bude každoro?ne slávi? Týžde? odzbrojenia. Prvý de? zárove? spomienkový na založenie OSN. Každý rok sa po?as sviatku Medzinárodného d?a OSN sústre?uje pozornos? na Zmluvu o obchodovaní so zbra?ami, ktorú k 30. októbru 2016 podpísali predstavitelia 130 krajín. Zmluva nadobudla platnos? 24. decembra 2014 a upravuje medzinárodný obchod s konven?nými zbra?ami.
Zbrane hromadného ni?enia, predovšetkým jadrové, zostávajú hlavným predmetom obáv pre svoju ni?ivú silu a hrozbu, ktorú predstavujú pre celé ?udstvo. Nadmerné hromadenie a nelegálny obchod s konven?nými zbra?ami ohrozujú medzinárodný mier, bezpe?nos? i udržate?ný rozvoj, zatia? ?o používanie ?ažkých konven?ných zbraní v obývaných oblastiach vážne ohrozuje civilistov. Nové a vznikajúce technológie zbraní, ako napríklad autonómne systémy, zvyšujú globálne riziká a venuje sa im ?oraz vä?šiu pozornos? medzinárodného spolo?enstva a ešte viac v ére rozmachu dronov.
V roku 2018 predstavil generálny tajomník OSN António Guterres iniciatívu „Zaistenie našej spolo?nej budúcnosti: Agenda pre odzbrojenie“, v ktorej na?rtol víziu krokov na udržate?nos? mieru a bezpe?nosti pre všetkých. Stojí na pilieroch úsilia o svet bez jadrových zbraní iných foriem zbraní hromadného ni?enia a predchádzania vzniku nových oblastí strategickej sú?aže a konfliktov. Akcentuje zodpovedný prístup k inováciám a využívaniu vedeckých a technologických pokrokov, zachovanie ?udskej kontroly nad zbra?ami a umelou inteligenciou a zabezpe?enie mieru a stability v kybernetickom priestore.
Agenda pre odzbrojenie zárove? tvorí platformu k nap??aniu OSN Agendy 2030 pre udržate?ný rozvoj.
Zdroj feed teraz.sk
