„Aj menšie krajiny ako Slovensko môžu by? v otázke ochrany detí pred rizikami AI flexibilnejšie a rýchlejšie reagova? než vä?šie štáty. Chceme vysla? svetu jasný signál, že je to pre nás dôležitá téma a aktívne ju riešime. To, že tu spolu diskutujeme, je prvým krokom. Dokazujeme, že nám to nie je ?ahostajné,“ uviedol Štefánek.
Poverená prezidentka Policajného zboru SR Jana Maškarová v diskusii upozornila na rastúce riziko zneužívania identity detí prostredníctvom AI. Predsední?ka Úradu na ochranu osobných údajov SR Zuzana Valková doplnila, že pripravovaná legislatíva má posilni? ochranu osobnosti v online prostredí. Nový trestný ?in, ktorým je porušenie osobnostných práv prostredníctvom digitálneho falšovania, má da? právny rámec postihovaniu tzv. deepfake obsahu.
„Otvorili sme Pandorinu skrinku. Situácia medzi de?mi je alarmujúca. Najdôležitejšia je dôsledná limitácia veku v online priestore, osobitne prístupu k sociálnym sie?am a kontrola dodržiavania týchto limitov,“ uviedol komisár pre deti Jozef Mikloško. Zdôraznil zlý vplyv technológií na detskú psychiku, ?o je podložené aj výsledkami viacerých odborných výskumov.
Pavol Šedo z Digitálnej koalície upozornil, že útoky vo virtuálnom svete dokážu ?asto ublíži? viac než fyzické. „Existujú prípady, ktoré ?asto neskon?ia len v rukách odborníkov, ale kon?ia sa fatálne. Spolo?nos? by mala vedie?, že následky sú naozaj vážne a nebra? to na ?ahkú váhu. Samotné posúdenie následku by malo vytvára? základ na posúdenie trestno-právnej zodpovednosti,“ zdôraznil.
Radoslav Ba?o Varga z ministerstva školstva informoval, že rezort prvýkrát zakotví v školskom zákone pojem rizikového vzdelávania a zásady bezpe?ného a etického využívania digitálnych technológií vrátane umelej inteligencie. „Naším cie?om je, aby sa umelá inteligencia využívala zmysluplne a bezpe?ne a aby mali deti aj u?itelia dostato?né vedomosti na pochopenie jej možností, rizík a vplyvu na spolo?nos?,“ dodal.
Zdroj feed teraz.sk
