„Pri našom pôvodnom návrhu aj teraz presadzujeme program KDH, na ktorý sme dostali mandát od voli?ov,“ zdôraznil v diskusii Horecký k novele ústavy. Je mu ?úto, že prevláda otázka, s kým menia ústavu, ako to, ?o menia. „KDH verí a je presved?ené, že pre dobro Slovenska presadzuje z opozície maximum,“ skonštatoval s tým, že KDH je dôslednou a konštruktívnou opozíciou a je alternatívou sú?asnej koalície, no nenechá si odcudzi? agendu kres?anskej demokracie. Pripomenul, že predložili aj svoj návrh ústavy, za ktorý hlasovala iba jedna z opozi?ných strán.
„Nech by sme si do ústavy napísali hoci?o, Slovenská republika nemá kompetenciu meni? princípy medzinárodného práva, ktoré budú vždy nadradené,“ povedal Horecký. Dodal, že všetky medzinárodné zmluvy a dohovory, ku ktorým SR pristúpila, boli prijaté Slovenskou republikou, ?o je prejav zvrchovanosti a vôle v súlade s ústavou. Horecký nespochyb?uje napríklad užito?nos? a autoritu Európskeho súdu pre ?udské práva (ES?P), ale je pod?a neho faktom, že už preukázate?ne rozhodoval mimo rámca svojich kompetencií. Kompetencie týkajúce sa problematiky výchovy a rodi?ovstva, ako aj ochrany života a jeho dôstojnosti chce KDH necha? v rukách ob?anov Slovenska.
Pod?a pozme?ujúceho návrhu, ktorý v pléne predložil Horecký, by sa zakázala dohoda o porodení die?a?a pre iného, ?iže by sa zakázalo surogátne materstvo ako forma komercializácie ?udskej reprodukcie. Do ústavy má tiež pribudnú? ustanovenie, že matkou die?a?a je žena a otcom die?a?a je muž. Ústava má tiež po novom hovori?, že SR uznáva len biologicky ur?ené pohlavie muža a ženu.
Z definitívneho znenia novely ústavy sa má vypusti? veta, že rodi?ia majú právo rozhodova? o ú?asti detí na výchovno-vzdelávacom procese poskytovanom školami a školskými zariadeniami, ak je nad rámec štátneho výchovno-vzdelávacieho programu. Formulácia „nad rámec štátneho výchovno-vzdelávacieho programu“ je pod?a neho neur?itá a môže spôsobova? výkladové nejasnosti. „Žiadna škola nevzdeláva rýdzo pod?a štátneho vzdelávacieho programu,“ upozornil s tým, že keby tu bola takáto nadbyto?ná formulácia, znamenalo by to, že rodi?ia môžu de facto kontrolova? vzdelávanie detí na každom predmete.
Horecký predložil aj ?alší pozme?ujúci návrh, pod?a ktorého má vzdelávanie zamerané na ochranu zdravia, telesnú integritu a prevenciu zneužívania tvori? sú?as? všeobecného vzdelávania detí „v podobe primeranej ich veku“. Návrhom chce presadi? to, že predmety ako biológia, prvouka, etická výchova ?i ob?ianska náuka nepodliehajú požiadavke predchádzajúceho súhlasu zákonného zástupcu. Ide o predmety poskytujúce informácie o ?udskom tele, zdraví, hygienických návykoch a ochrane pred násilím a zneužívaním.
Poslanec tiež doplnil, že ak prejdú tieto pozme?ujúce návrhy a neobjavia sa po?as rokovania ?alšie návrhy, ktoré by podstatne zasahovali do navrhovanej novely, desa? poslancov za KDH je pripravených zahlasova? za novelu ako celok. Vysvetlil totiž, že v takom prípade sa bude výsledná novela „ve?mi podoba?“ na pôvodný návrh novely od KDH.
Mária Kolíková (SaS) v reakcii na Horeckého uviedla, že spolupráca so Smerom-SD a koalíciou je popretím všetkého, za ?o spolo?ne v opozícii bojovali na námestiach. Tina Gažovi?ová (PS) nespochyb?uje Horeckého úprimné úmysly, no myslí si, že vä?šina ?udí, ktorí za novelu ústavy zahlasujú, to vníma ako ?isto politický kalkul.
Zdroj feed teraz.sk
