V prvej fáze sa má vzdelávací systém rozšíri? formou prednášok a seminárov. „V prípade priaznivej odozvy sa bude ezdravie vyu?ova? ako samostatný u?ebný predmet,“ ozrejmila Kr?ová s tým, že na výuke budúcich lekárov sa bude priamo podie?a? NCZI.
„Chceme docieli?, aby študenti nevnímali elektronické zdravotníctvo ako zá?až, ale u?ah?enie ich práce v praxi,“ poznamenal Vršanský. V tomto kontexte ponúkol možnos? zapoji? študentov, a to aj z iných fakúlt, do testovania elektronického zdravotníctva a jeho nových služieb. Payer verí, že rozšírenie vzdelávania prispeje k skvalitneniu výu?by aj zlepšeniu služieb elektronického zdravotníctva. „Medici sa už po?as štúdia budú môc? oboznamova? s niektorými pre nich dostupnými funkcionalitami elektronického zdravotníctva a následne s nimi efektívne pracova?, aj ke? prídu do praxe,“ priblížil.
Spolo?ne podpísali aj druhé memorandum o spolupráci týkajúce sa gestorstva obsahovej ?asti slovenskej a latinskej verzie Medzinárodnej klasifikácie chorôb. „Obe strany sa v memorandách zaviazali vzdeláva? medikov v oblasti elektronického zdravotníctva, podie?a? sa na ich edukácii v legislatíve týkajúcej sa práv a povinností lekárov, ako aj spolupracova? pri rozvoji 11. revízie Medzinárodnej klasifikácie chorôb (MKCH-11),“ ozrejmila Kr?ová.
Na podpise memoránd sa na pôde lekárskej fakulty zú?astnila aj ministerka zdravotníctva Zuzana Dolinková (Hlas-SD). „Podpis memoranda je krokom k urýchleniu procesu skvalitnenia vzdelávania budúcich lekárov. Zárove? digitalizácia a odbyrokratizovanie zdravotníctva je ve?kou výzvou, nako?ko bez kvalitných dát nie je možné zlepšova? systém v prospech pacienta,“ zdôraznila ministerka a vyzdvihla, že Slovensko ako jediná krajina už preložila medzinárodnú klasifikáciu chorôb do latinského jazyka.
Zdroj feed teraz.sk
