Tichys Einblick, Anna Diouf, 27.09.2024
Trans-hypované N?mecko: Odbor školství m?sta Mnichov vydal v p?edstihu pokyny pro nový školní rok, které mají orientovat každodenní školní život na transsexuální, intersexuální a „nebinární“ d?ti: List se nezajímá o požadavek neutrality ani o biologické skute?nosti.
obrázek: Dít? s „vlajkou hrdosti“ na CSD v Mnichov?
U?itelé mají spoustu práce. V tom nejlepším N?mecku v?bec musí krom? p?edávání odborných znalostí a zvládání nadm?rné byrokracie až p?íliš ?asto kompenzovat nedostatky ve vzd?lání a u?it d?ti a mládež základním sociálním dovednostem, které si d?íve osvojovali doma. S novým školním rokem klade m?sto na své u?itele další nároky: Mají zavést sm?rnici, jejímž cílem je p?izp?sobit každodenní školní život pot?ebám žák?, kte?í se považují za transgenderové nebo nebinární.
„Organizujte život ve škole a výuku – také prost?ednictvím výukových materiál? a používaných p?íklad? – tak, aby byly zastoupeny životní reálie a historie trans*, intersexuálních a nebinárních osob,“ píše se v n?m, nebo: “Respektujte formy oslovení a zájmena, které si žáci sami zvolili, a používejte je v každodenním život? školy.“ Od t?ídních výlet? až po chození na toaletu: u?itel?m jsou uvedeny p?íklady vhodné pro každodenní použití, které vysv?tlují, jak by m?li jednat s žáky s problémy s genderovou identitou.
P?íru?ku vydává Odbor pro vzd?lávání a sport m?sta Mnichov ve spolupráci s „Koordina?ním ú?adem pro rovnost LGBTIQ*“, Ú?adem pro rovné p?íležitosti žen a Odborným centrem pro demokracii. Terminologie LGBTQ lobby je nekriticky p?ejímána: Trans lidé jsou ti, jejichž pohlaví neodpovídá pohlaví, „které jim bylo p?id?leno p?i narození, (…)“. Touto formou vyjad?ování trans aktivisté nazna?ují, že biologické pohlaví je subjektivní p?i?azení, nikoli biologická realita. D?sledné nahrazování slova „sexualita“ slovem „gender“ je také úlitbou ideologii. Zde se napodobuje anglický jazyk, kde se místo biologicky konotovaného „sex“ používá „gender“, reinterpretovaný jako sociologická konstrukce, aby se vytvo?il dojem, že pohlaví je v?cí názoru – bezostyšná zaujatost ve prosp?ch ideologie, která nejenže postrádá jakýkoli v?decký základ, ale také hrub? odporuje biologii a zdravému rozumu. Z ideologické neutrality, která by m?la ve školách z dobrých d?vod? p?evládat, tu nezbylo nic.
Místo toho, aby byli u?itelé upozor?ováni na skute?nost, že zranitelní mladí lidé jsou prost?ednictvím sociálních médií konfrontováni s ideologií a humbukem, které vážn? narušují rozvoj zdravého vztahu k vlastnímu t?lu a pohlaví v období puberty všech dob, je jim p?edkládáno n?co, co se jeví jako hotová v?c: P?íru?ka paušáln? tvrdí: „P?edpokládejte, že ve vaší škole jsou trans*, intersexuální a nebinární osoby, p?ípadn? i mezi u?iteli, dalšími zam?stnanci nebo opatrovníky, i když o tom nevíte.“ Opravdu? Nevíme, kolika lidí se to skute?n? týká. Dokonce i „Deutsche Gesellschaft für Trans*- und Inter*geschlechtlichkeit e. V.“ (dgti), která je jedním z hlavních hrá?? trans lobby v N?mecku, navrhla ?íslo 0,6 % z celkové populace v roce 2021, což nazna?uje, že transsexuální žáky má ve skute?nosti jen velmi málo škol.
Na druhou stranu se stále ?ast?ji setkáváme se studenty, kte?í nejsou spokojeni s vlivnými osobami a lobbistickými organizacemi, za což jsou ?áste?n? zodpov?dní i pr?vodci, jako je tento: V seznamu odkaz?, který má u?itel?m umožnit získat další informace, jsou uvedeny odkazy na protagonisty, jako je organizace mládeže Diverzita, jejíž podp?rný spolek je podle tiráže rovn?ž akcioná?ským sdružením CSD Mnichov; „Aufklärungsprojekt München e.V.“. “ nabízí ‚vzd?lávací akce o sexuální orientaci a pohlavní identit?‘: takový vliv p?irozen? generuje nové ‚transpersony‘ mezi zmatenými d?tmi, které jsou tak bez pot?eby vedeny na cestu utrpení, jež m?že mít vážné následky, což ukazuje na naprostou nezodpov?dnost v??i d?tem a mladým lidem, kte?í jsou živeni lobby, jejíž katastrofální ?innost je již v jiných zemích stále více kritizována: Nap?íklad Velká Británie se od své pr?kopnické role distancovala uzav?ením nechvaln? proslulé Tavistockovy kliniky, stejn? jako Švédsko, kde jsou nyní blokátory puberty pro d?ti zakázány. V N?mecku však lidé cht?jí mít špatnou zkušenost sami. Sv?j stín p?ed n?j vrhá zákon o sebeur?ení, který vstoupí v platnost 1. listopadu a právn? na?ídí bezprecedentní popírání reality.
Pokyny zve?ejnila iniciativa „Demo pro všechny“, která vyzývá k podání protest? u starosty m?sta Mnichova – trans aktivismus má být p?ece realizován ve ve?ejných školách pod dohledem ve?ejnosti. Ob?tí jsou d?ti a mladí lidé, kte?í by m?li ve školách najít prostor, kde budou chrán?ni p?ed vlivem lobbist? a ideolog?.
Zdroj: https://www.tichyseinblick.de/meinungen/stadt-muenchen-gibt-trans-leitfaden-fuer-schulen-heraus/
Portál WWW.CHCEMESLOBODU.SK se zobrazuje bez obt?žující a automatické reklamy uvnit? ?lánk?, která n?kdy znesnad?uje ?tení. Pokud to oceníte, budeme vám vd??ni za podporu našeho projektu. Podrobnosti o p?ísp?vcích naleznete zde.
Zdroj feed chcemeslobodu.sk
