„Vzh?adom na to, že zmeny kritizujú rozli?ní aktéri, ktorí ?asto sledujú najmä svoje záujmy a zámery, aj táto kritika neraz býva odborne nesprávna, nepodložená alebo jednostranná. Protesty sú legitímny spôsob vyjadrenia nesúhlasu a kritiky, avšak popri oprávnených a vecných výhradách na nich môžu zaznieva? aj ú?elové, ideologicky zafarbené a neodborné argumenty,“ uviedol Rehúš.
Analytik považuje za jednu z nepremyslených a negatívnych zmien úpravu financovania súkromných a cirkevných škôl. Podotkol, že návrh môže vies? k tomu, že niektoré školy prídu o ?as? pe?azí od štátu a následne zvýšia školné, ?o s?aží prístup do týchto škôl. Na druhej strane pod?a neho chýbajú stimuly a motivácie, aby sa školy mohli vzda? školného a stali sa rovnako prístupné pre všetky deti.
Nesprávny je pod?a Rehúša aj spôsob, akým sa tieto rozsiahle a zásadné zmeny prijímajú. „Viaceré tieto zmeny nie sú dostato?ne podložené a prediskutované a nie je na nich širšia odborná a spolo?enská zhoda. Jednotlivé ustanovenia sa neustále menia a to aj na poslednú chví?u a tak nie je možné o nich vies? pokojnú a odbornú diskusiu,“ dodal pre TASR.
Školské organizácie a asociácie vo štvrtok (16. 10.) popoludní protestovali pred budovou Národnej rady SR v Bratislave proti predloženým školským zákonom. Protest podporili aj opozi?né KDH, Hnutie Slovensko, Za ?udí a Kres?anská únia. Ministerstvo školstva vnímalo protest ako normálnu sú?as? demokratickej diskusie. Organizátori týchto akcií však pod?a rezortu opakovane a hrubo zavádzajú verejnos? o obsahu navrhovaných zmien.
Zdroj feed teraz.sk
