EPOCH TIMES, Lydia Roeber, 24.10.2024
Titulný obrázok: Výhoda alebo nevýhoda? – Žiaci 5. ro?níka sa na hodine angli?tiny u?ia s iPadmiFoto: Julian Stratenschulte/dpa/dpa
V kalifornskom Silicon Valley, centre digitálneho pokroku, mnohí rodi?ia uprednost?ujú verejné školy, v ktorých sa po?íta?e pre ich deti používajú len v malej miere alebo vôbec. Na oplátku akceptujú dlhé ?akacie lehoty a vysoké školné. Nemecko medzitým robí pokroky v digitalizácii škôl. Švédsko sa vracia k tabuli, ceruzkám a knihám.
Každý, kto o?akáva, že budúca generácia sa bude u?i? v špi?kových u?ebniach v kalifornskom Silicon Valley, kde sídli miliardový technologický priemysel a mnohí ve?kí hrá?i, sa mýli: technologická elita radšej posiela svojich chránencov do škôl, kde platí pravidlo: tabu?a namiesto tabletu, papier a pero namiesto ChatGPT.
Zatia? ?o technológie sú základom pracovného sveta elity Silicon Valley, mnohí rodi?ia pracujúci v IT priemysle zaujímajú k vzdelávaniu svojich detí zámerný, ?asto beztechnologický prístup. Sú presved?ení, že najlepšou prípravou na digitálnu budúcnos? je nezavádza? svoje deti hne? do sveta obrazoviek a aplikácií. Skôr by sa mali najprv vytvori? pevné základy tvorivosti, kritického myslenia a medzi?udskej komunikácie. Alan Eagle, bývalý manažér pre komunikáciu v spolo?nosti Google, vysvet?uje: „Predstava, že aplikácia na iPade nau?í moje deti lepšie ?íta? alebo po?íta?, je smiešna,“ píše portál „Futurezone“.
Eagle bol pä? rokov ?estným správcom Waldorfskej školy v Palo Alto. Škola sa nachádza v srdci Silicon Valley, 20 minút jazdy autom od technologických centrál spolo?ností Apple, Google, Amazon, Facebook at?. Po?íta?e sú v škole zakázané a ich používanie na súkromné ú?ely je tiež zakázané. Pod?a „Futurezone“ je obmedzené používanie technických zariadení povolené až od ôsmej triedy.
Pod?a správy z roku 2018 majú tri štvrtiny žiakov rodi?ov, ktorí pracujú v technickej spolo?nosti.
Vlastná predstavivos? namiesto hier na tablete
Vo waldorfskej škole na polostrove sa deti u?ia predovšetkým prostredníctvom pohybových aktivít a tvorivej práce. Ob?uba tradi?ných hodín má za následok dlhé ?akacie doby a je drahá. Súkromná inštitúcia si ú?tuje vyše 38 000 dolárov za školský rok.
Na druhej strane, kres?anská škola Canterbury v Los Altos je pomerne lacná a zaobíde sa aj bez technológií v triede. Na webovej stránke školy sa uvádza nasledovné:
„Dnešné deti sú bombardované digitálnymi médiami a obrazmi, ?asto na úkor rozvoja pevných, základných zru?ností po?úvania a ?ítania s porozumením. To je dôvodom našej politiky vyu?ovania bez technológií. Naši žiaci sa u?ia neby? závislí od technológií, ale používa? základy foniky, aritmetiky a ?itate?ného písania.“
Škola Canterbury stojí približne 11 000 dolárov ro?ne.
Žiadne mobilné telefóny pre deti zo Silicon Valley
Správanie detí zo Silicon Valley v oblasti technológií sa výrazne líši od správania mnohých iných detí. Zatia? ?o smartfóny, tablety a televízory zohrávajú v každodennom živote mnohých rodín ústrednú úlohu, mnohí rodi?ia z IT priemyslu si viac všímajú ?as, ktorý ich deti trávia pri obrazovkách.
V roku 2010 sa zakladate? spolo?nosti Apple Steve Jobs priznal novinárovi z New York Times, že jeho deti nepoužívajú iPad, ktorý bol v tom ?ase práve uvedený na trh. Na otázku, ?i sa jeho de?om nové zariadenie pá?ilo, Jobs odpovedal: „Nepoužívali ho. Obmedzujeme, ko?ko technológií naše deti doma používajú.“
Tento postoj je v Silicon Valley rozšírený. Konkurent a zakladate? Microsoftu Bill Gates v rozhovore pre Mirror vysvetlil, že jeho deti nesmeli ma? vlastné mobilné telefóny do 14 rokov. Potom bolo používanie regulované: „?asto sme stanovili ?as, po ktorom už nie je ?as strávený pri obrazovke, a v ich prípade im to pomáha ís? spa? v rozumnom ?ase,“ povedal Gates. Dodal, že deti nesmú ma? mobilné telefóny pri stole, ale na domáce úlohy alebo u?enie je to v poriadku.
Gatesove deti, ktoré mali v tom ?ase 20, 17 a 14 rokov, dosiahli minimálny vek stanovený Gatesom na vlastnenie mobilného telefónu, ale napriek tomu nesmeli ma? v dome výrobky spolo?nosti Apple – pod?a denníka Mirror ide o dlhodobú rivalitu medzi Gatesom a zakladate?om spolo?nosti Apple Stevom Jobsom.
Obchod s hardvérom
Zaujímavé je, že Microsoft aj Apple pôsobia v sektore vzdelávania. Cie?om vzdelávacej iniciatívy spolo?nosti Apple je pomôc? školám pripravi? sa na budúcnos? v digitalizovanom svete. Plánujú sa rôzne programy a služby na implementáciu technológií do výu?by.
Bezplatný školiaci program “Apple Teacher “ pomôže u?ite?om prostredníctvom rôznych školení o používaní produktov Apple, ako sú iPady a MacBooky. Motto: „Posu?me svet o krok ?alej.“
Generálny riadite? spolo?nosti Apple Tim Cook však na prehliadke programu tvrdil, že technológie nie sú riešením všetkého: „Neverím v nadmerné využívanie technológií,“ cituje ho portál „Futerzone“. Dodal: „Nemyslím si, že by bolo úspešné, keby sme sa spoliehali len na ?u.“ To platí aj pre predmety založené na po?íta?och. „Stále existujú myšlienky, o ktorých treba hovori?, ktoré treba pochopi?,“ povedal generálny riadite? spolo?nosti Apple pod?a denníka The Guardian. On sám nechce, aby jeho synovci používali sociálne médiá.
Nemecko ako krajina digitalizácie
Zatia? ?o na západnom pobreží USA je trendom návrat k analógovému vzdelávaniu mladých ?udí, Nemecko podporuje digitalizáciu v školskom systéme.
Cie?om projektu DigitalPakt Schule, ktorý bol spustený v roku 2019, je zlepši? digitálnu infraštruktúru na nemeckých školách a v najlepšom prípade ich premeni? na centrá digitálnych kompetencií. Celkovo sa na financovanie vynaložilo približne 6,5 miliardy eur, predovšetkým na rozšírenie sietí Wi-Fi, digitálnych vzdelávacích platforiem a nákup mobilných zariadení. „Digitálne vzdelávanie predstavuje rovnos? príležitostí a v kone?nom dôsledku sa týka každého,“ povedala vtedajšia ministerka školstva Anja Karliczek (CDU). Program DigitalPakt 2.0 má prebieha? v rokoch 2025 až 2030.
Zrých?uje sa aj využívanie umelej inteligencie. Stála konferencia ministrov školstva a kultúry (KMK) sa 10. októbra v rozpore s odporú?aním vlastnej skupiny expertov vyslovila za využívanie umelej inteligencie (AI) v školských vzdelávacích procesoch vrátane základných škôl. Pod?a vyhlásenia by sa mal potenciál tejto technológie ?o najlepšie využi? na u?enie a vyu?ovanie a žiaci by mali by? schopní využíva? AI konštruktívne a kriticky.
Stála vedecká komisia Stálej konferencie ministrov školstva a kultúry (SWK) už predtým vo svojom dokumente upozornila, že skoré používanie jazykových modelov s podporou AI by mohlo brzdi? a v najhoršom prípade zabráni? rozvoju týchto zru?ností. Pod?a názoru komisie by sa tomu malo zabráni? na základných školách a v prvých ro?níkoch nižšieho sekundárneho stup?a.
Moratórium na digitalizáciu škôl
Štyridsa? popredných nemeckých vedcov z rôznych odborov vyzvalo na moratórium na digitalizáciu v školách a predškolských vzdelávacích zariadeniach na konci roka 2023.
Odborníci, medzi ktorými sú psychológovia, pedagógovia a lekári, sa zasadzujú za odklon od digitalizácie v školách a škôlkach. Profesor Ralf Lankau, mediálny pedagóg na Univerzite aplikovaných vied v Offenburgu a jeden z iniciátorov výzvy, vysvetlil dôvody:
“V sú?asnosti existujú vedecké dôkazy o tom, že vyu?ovanie s tabletmi a notebookmi nerobí deti do šiestej triedy múdrejšími, ale hlúpejšími. Pod?a štúdií má zvýšené používanie digitálnych zariadení v triede aj negatívne zdravotné, psychologické a sociálne ú?inky.”
Sú?asné zistenia umož?ujú vyvodi? len jeden záver:
Teraz je ?as, aby školská politika po?úvala pedagógov a pediatrov v tejto krajine a prestala sa snaži? u?i? digitálne!”
Vo Švédsku už minister školstva zastavil používanie tabletov na základných školách, povedal Lankau. Tento príklad by mohlo nasledova? aj Nemecko.
Digitálny obrat vo Švédsku
Zatia? ?o nemecké školy v sú?asnosti uprednost?ujú digitálnu modernizáciu, vo Švédsku sa deje pravý opak.
V roku 2023 švédska vláda zrušila rozhodnutie svojich predchodcov o povinnom vybavení predškolských zariadení v krajine digitálnymi zariadeniami. Prehodnotenie sa opieralo o vyhlásenie piatich profesorov z renomovaného Karolinského inštitútu v Štokholme, pod?a ktorých sa deklarované pozitívne ú?inky digitálneho vzdelávania nedajú dokáza?. Naopak, výskum ukázal, že „digitalizácia škôl má ve?ký negatívny vplyv na získavanie vedomostí žiakov“.
Stanovené ciele, ako napríklad rovnos? vzdelávania a príležitostí, zlepšenie výu?by a sociálna participácia, sa nepodarilo dosiahnu?. Naopak: „Je zrejmé, že obrazovky majú pre malé deti ve?ké nevýhody. Brzdia u?enie a rozvoj jazyka. Príliš ve?a ?asu stráveného pri obrazovkách môže vies? k problémom so sústredením a vytlá?a? fyzickú aktivitu,“ uvádza sa v správe Karolinského inštitútu. (Epoch Times) .
Znovuobjavenie tabú?, ceruziek a kníh
Teraz, na za?iatok školskej dochádzky v septembri 2024, sa najvä?šia severská krajina vracia k tabuliam, ceruzkám a u?ebniciam. Švédska vláda si u štátneho vzdelávacieho úradu Skolverket objednala nové u?ebné osnovy, ktoré majú plati? od roku 2025 a znamenajú návrat k u?eniu bez digitálnych pomôcok. Typ a rozsah digitálnych zdrojov používaných na školských hodinách bol predtým v kompetencii švédskych škôl.
Vedci, ktorí vyzvali na moratórium v Nemecku, zárove? upozor?ujú, že dôsledky digitálnych technológií sa musia najprv posúdi?, kým sa za?nú vykonáva? ?alšie experimenty na de?och a mladých ?u?och, ktorí potrebujú ochranu s neistým výsledkom. Mediálny pedagóg Ralf Lankau hovorí: „Majú len jeden život, len jeden vzdelávací životopis a my s nimi nesmieme zaobchádza? neopatrne.“
Zdroj: https://www.epochtimes.de/gesellschaft/bildung/die-kinder-der-tech-elite-sollen-moeglichst-ohne-technik-lernen-a4908016.html?ea_src=frontpage&ea_pos=col-middle&ea_elmt=top-article&ea_cnt=1&_gl=115jjd7j_upMQ.._gaNDMwMzM4NTM4LjE3Mjk3Njg5MDg._ga_GCZQQGLHE4*MTcyOTc2ODkwOC4xLjEuMTcyOTc2ODkwOC4wLjAuMA..
Portál WWW.CHCEMESLOBODU.SK se zobrazuje bez obt?žující a automatické reklamy uvnit? ?lánk?, která n?kdy znesnad?uje ?tení. Pokud to oceníte, budeme vám vd??ni za podporu našeho projektu. Podrobnosti o p?ísp?vcích naleznete zde.
Našu prácu môžete teraz podpori? aj nákupom prostredníctvom webovej stránky jednej z našich partnerských spolo?ností. Váš nákup vás nebude stá? ani cent navyše a pomôže nám pokra?ova? v našej práci. Týmto odkazom sa dostanete do našich partnerských internetových obchodov https://www.clenskevyhody.sk/podpora/zdenek/
Prostredníctvom tohto odkazu si môžete uzatvori? aj ve?mi výhodné poistenie pre vaše auto PZP!
DÔLEŽITÉ! PROSÍM, POVO?TE VŠETKY COOKIES!
Prajeme vám príjemné nakupovanie! ?
Zdroj feed chcemeslobodu.sk
