‚Metodická príručka k tvorbe kvalitnej preventívnej stratégie školy‘ má za cieľ dať školám podporu pri výbere strategickej prevencie. „Strategicky naplánovaná a kvalitná prevencia je zmysluplnou investíciou, pretože pomáha predchádzať dlhodobým problémom a znižuje potrebu riešiť ich nákladné dôsledky,“ zdôraznil minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).
Prvá časť príručky podľa rezortu opisuje štyri základné fázy tvorby prevencie. Ide o identifikáciu aktuálneho stavu a potrieb školy, špecifikáciu realistických a merateľných cieľov, prispôsobenie plánov reálnym možnostiam školy a efektívne zavádzanie stratégie s dôrazom na spoluprácu s rodičmi a odborníkmi.
Druhá časť príručky sa zameriava na kritériá, ktoré pomáhajú školám vybrať kvalitné preventívne programy. „Mali by mať jasné, merateľné ciele a obsah, podporovať aktívnu účasť detí. Zároveň by mali klásť dôraz na kvalifikáciu poskytovateľov a prispôsobenie veku a potrebám žiakov. Programy by mali mať trvalý vplyv na správanie a životné zručnosti detí,“ doplnilo MŠVVaM.
Zdroj feed teraz.sk
